<strong><a href="http://www.ripanosmalandros.com.br/qi-centro-educacional-lanca-projeto-de-leitura-lendo-na-escola/dsc07447-3/" rel="attachment wp-att-21220"><img class="aligncenter size-full wp-image-21220" alt="DSC07447" src="https://ripanosmalandros.com.br/wp-content/uploads/2014/02/DSC074472.jpg" width="640" height="391" /></a>Justificativa</strong>
A leitura se faz necessário para a ampliação do conhecimento geral de cada individuo.Por essa razão é de suma importância que cada professor incentive que seu aluno tome gosto pela leitura,fazendo assim ser parte do seu cotidiano e que o mesmo possa buscar fazer leitura sem que seja cobrado a fazer isso.<a href="http://www.ripanosmalandros.com.br/qi-centro-educacional-lanca-projeto-de-leitura-lendo-na-escola/unnamed-1-31/" rel="attachment wp-att-21221"><img class="aligncenter size-full wp-image-21221" alt="unnamed (1)" src="https://ripanosmalandros.com.br/wp-content/uploads/2014/02/unnamed-12.jpg" width="587" height="440" /></a>
<strong>Objetivos</strong>
Espera-se que, ao fim deste projeto, os alunos:
Tenham habito pela leitura;
Pesquisem a diversidade de obras e autores;
Tenham consciência da importância da leitura para o crescimento
pessoal.
Metodologia/estratégia de ação
Motivação
Os alunos serão motivados e incentivados a irem a biblioteca para conhecer as obras existentes para fazer a escolha dos livros lido bem como os livros que cada aluno trouxer para a sala de aula deverá ser lido.
<strong> Metodologia</strong>
Os conteúdos serão desenvolvidos de forma lúdica e atrativa, através de:
? Música
? Cartazes
? Pintura, recorte e colagem
? Produção de relatório
? Roda de conversa
? Avaliação escrita e oral
<strong> Fixação</strong>
Para tornar permanente a proposta trabalhada neste projeto, será necessário fazer o registro através de um cartaz fixado em sala ou exposto nos corredores da escola identificando a turma com o nome do aluno e a obra lida no mês decorrente.
Deverá ser aplicado uma avaliação escrita juntamente com a P1 ou P2 com 2 ou 3 perguntas referente ao livro lido.
Deverá ser cobrado resumos sobre a obra lida Para a Educação Infantil em especifico,deverá ser feita a cobrança através da produção de desenho,bem como convidar pais ou responsável para recontar juntamente com o aluno a obra lida em casa.
<strong>Avaliação</strong>
A avaliação será contínua e acontecerá através da observação do desempenho das crianças nas atividades propostas.
Algumas atividades realizadas
Confecção de semáforo de veículos com caixinha<a href="http://www.ripanosmalandros.com.br/qi-centro-educacional-lanca-projeto-de-leitura-lendo-na-escola/unnamed-2-19/" rel="attachment wp-att-21222"><img class="aligncenter size-full wp-image-21222" alt="unnamed (2)" src="https://ripanosmalandros.com.br/wp-content/uploads/2014/02/unnamed-22.jpg" width="587" height="440" /></a>
<strong>SUGESTÕES DE OUTROS CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS EM SALA DE AULA:</strong>
A) PORTUGUÊS
- Leitura de textos sobre trânsito,
- Elaboração de redações e poesias com essa temática,
- Interpretação de placas de trânsito com os seus significados,
- Pesquisas dos fatos e noticias de acidentes causados no trânsito na cidade,
- Debates e apresentação de vídeos.
B) MATEMÁTICA
- Desenhos geométrico,
- Cálculo das multas de transito,
- Elaboração de gráficos de acidentes de trânsito.
C) ARTES
- Composição de músicas e paródias,
- Cores dos semáforos,
- Organização de teatros e dramatizações,
- Desenhos de faixas educativas,
- Recortes e confecção de meios de transportes com utilização de
materiais recicláveis.
D) HISTÓRIA
- História dos meios de transporte,
- Origem e aspectos das profissões ligadas ao trânsito,
- As grandes navegações as caravelas portuguesas e espanhóis.
E) GEOGRAFIA
- O trânsito urbano, rural e nas grandes cidades,
- Noção de espaço das vias urbanas e ciclovias,
- Estudo de mapas de rodovias e estradas vicinais,
F) CIÊNCIAS/ MEIO AMBIENTE
- Primeiros socorros,
- Poluição do Ar,
- Aquecimento Global,
- Combustíveis fósseis e bicombustíveis.
<strong>ATIVIDADES EXTRA-CLASSE<a href="http://www.ripanosmalandros.com.br/qi-centro-educacional-lanca-projeto-de-leitura-lendo-na-escola/unnamed-45/" rel="attachment wp-att-21223"><img class="size-full wp-image-21223 alignright" alt="unnamed" src="https://ripanosmalandros.com.br/wp-content/uploads/2014/02/unnamed5.jpg" width="424" height="306" /></a></strong>
Há uma grande possibilidade de atividades Extra-classe para se trabalhar a temática do trânsito na Escola, entre as quais:
- Passeios ao redor da Escola para que os alunos possam conhecer as formas de sinalização (faixas), placas e semáforos.
- Passeio ciclístico na comunidade nas vias onde existem ciclovias e em vias especiais identificadas para circulação de bicicletas. Nesse trabalho é importante que o professor oriente e demonstre aos alunos como utilizar a bicicleta como meio de transporte seguro e ecologicamente correto.
- Realizar panfletagem de textos informativos para a comunidade em vias públicas, sempre com o acompanhamento de Agentes de Trânsito ou de Policiais Militares.
- Realizar uma passeata na "Semana Nacional do Trânsito" com intuito de promover uma reflexão em todos os seguimentos da comunidade
sobre a importância de trabalharmos juntos pela paz no trânsito.
- Visita ao Departamento Estadual de Trânsito ou a Secretaria Municipal de Trânsito. Junto com essa atividade os alunos podem confeccionar a carteira de Habilitação Simbólica.
- Visita ao Corpo de Bombeiro para receber orientações sobre primeiros socorros.
- Visita às Unidades de Saúde (Hospitais, Clínicas, Postos de saúde etc.) para observação de pessoas vítimas de acidentes no trânsito.
